姓 名

学科

身份证号码

形

式

项目

测 试 内 容

分值

得分

编写教案与片断教学

实现教学

目的能力

目标明确，要求适度，符合教学大纲和学生实际（看教案）

8

注意教学育人，渗透思想品德教育（听课）

8

重视能力（分析、解决问题或动手能力）的培养（听课）

8

板书工整，设计合理，无错别字

7

善于应用“两学”知识

7

能因地制宜，应用多种媒体帮助学生理解教学内容

8

掌握教材

内容能力

讲课层次分明，详略得当，重点突出，难点讲透

8

了解当前学科新成就、新动态，并结合教材内容进行教学

7

组织课堂

教学能力

教学民主善于调动学生的学习积极性

7

注重课堂信息反馈，应变能力强

7

专

家

提

问

仪表仪态

仪表端庄，气质、修养良好（提问、听课）

6

思维能力

应答准确、流畅，条理清晰，逻辑性强（提问）

6

语言表达

语言规范、准确（提问）

6

专业知识

水  平

专业知识扎实，相关的知识面宽（提问）

7

合     计

100

专家组综合测评意见：

                                               专家组组长（签名）：

                                                                   年   月   日